Applied evaluative conditionnig: prevention of homophobia in a School Context. Romanian Journal of Experimental Applied Psychology. 6-3, pp.19-35. ISSN 2069-1971.
ISSN: 2069-1971, 2286-1831
Datum der Publikation: 2015
Ausgabe: 6
Nummer: 3
Seiten: 19-35
Art: Artikel