Building bridges between conceptual metaphor theory, L2 speakers’ perception, and pedagogical practice
ISSN: 1949-0763, 0374-0463
Argitalpen urtea: 2023
Alea: 55
Zenbakia: 2
Orrialdeak: 249-274
Mota: Artikulua
ISSN: 1949-0763, 0374-0463
Argitalpen urtea: 2023
Alea: 55
Zenbakia: 2
Orrialdeak: 249-274
Mota: Artikulua