Gender biases in the evaluation of knowledge transfer: A meta-evaluative analysis of the Spanish “Knowledge Transfer and Innovation Sexennium”

  1. Bustelo, M.
  2. Salido, O.
Revista:
Evaluation and Program Planning

ISSN: 0149-7189

Año de publicación: 2024

Volumen: 104

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.EVALPROGPLAN.2024.102432 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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