Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de La Rioja (8)

2022

  1. Bullying, cyberbullying and mental health: the role of student connectedness as a school protective factor

    Psychosocial Intervention, Vol. 31, Núm. 1, pp. 33-41

2020

  1. What makes children defy their peers? Chinese and Spanish preschoolers' decisions to trust (or not) peer consensus

    Social Development, Vol. 29, Núm. 2, pp. 494-508

2019

  1. Myths in science: Children trust but do not retain their teacher's information

    Journal of Applied Developmental Psychology, Vol. 62, pp. 116-121

2018

  1. Bullying, defending, and outsider behaviors: The moderating role of social status and gender in their relationship with empathy

    Scandinavian Journal of Psychology

  2. Variables individuales y de aula implicadas en las conductas de defensa en las situaciones de acoso escolar: un estudio multinivel

    IX Congreso Internacional de Psicología y Educación

  3. What makes a defender? A multilevel study of individual correlates and classroom norms in explaining defending behaviors

    School Psychology Review, Vol. 47, Núm. 1, pp. 34-44

2016

  1. La evaluación del "cyberbullying": situación actual y retos futuros

    Papeles del psicólogo, Vol. 37, Núm. 1, pp. 27-35

2011

  1. Violencia entre iguales en educación primaria: el papel de los compañeros y su relación con el estatus sociométrico

    Psicothema, Vol. 23, Núm. 2, pp. 245-251