PEDRO JAVIER
ALBAR MANSOA
Profesor contratado doctor
Publicacións (60) Publicacións de PEDRO JAVIER ALBAR MANSOA Ver datos de investigación
2024
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Catálogo exposición "En la piel de las mujeres".
Casa de la Cadena. Ayuntamiento de Pinto.
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El arte gráfico como medio de comunicación y cuidados en personas con demencia temprana y Alzhéimer
Cultura de los Cuidados, pp. 103-116
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La Inteligencia Artificial de generación de imágenes en arte: ¿cómo impacta en el futuro del alumnado en Bellas Artes?
Encuentros: Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, Núm. 20, pp. 145-164
2023
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El modelo psicodinámico del trabajo social: Las artes aplicadas al bienestar
Arte y educación en contextos multidisciplinares (Dykinson), pp. 14-28
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El modelo psicodinámico del trabajo social: las artes aplicadas al bienestar
Arte y educación en contextos multidisciplinares (Dykinson), pp. 14-28
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Espacios y lugares: La creación artística como variable mediadora
Perfiles educativos, Vol. 45, Núm. 179, pp. 163-180
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Gender roles in Spanish cinema: a critical and creative process around the word ‘woman’
Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 10, Núm. 1
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La clase laberinto : intervención en el diseño del espacio educativo para la formación de futuros docentes en infantil
DISOLVER FRONTERAS PARA EL ENTENDIMIENTO: LAS ARTES Y LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA COMO CATALIZADORES (Jaén : AASA), pp. 213-219
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La mediación como dinámica de cohesión entre el museo y personas sin hogar. Un nudo más en la red de apoyo a través de encuentros emocionales
RdM. Revista de Museología: Publicación científica al servicio de la comunidad museológica, Núm. 88, pp. 41-48
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Las prácticas artísticas enmarcadas en el modelo psicodinámico del trabajo social.
Arte y Contexto Social, diálogo transversal de las Artes. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Arte y Contexto Social
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Memorias de mujer: Construcción e identidad del género mujer a través del cine español
Revista de medicina y cine, Vol. 19, Núm. 1, pp. 39-52
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Metodologías activas online: adaptación de metodologías activas a la docencia a través del campus virtual en asignaturas del área de educación artística de la Facultad de Bellas Artes de la UCM
Disolver fronteras para el entendimiento: las artes y la educación artística como catalizadores (Jaén : AASA), pp. 437-452
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Praxis y espacios de intervención desde el arte y la educación
Dykinson
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The wound and its contours. A performative discourse on the idea of happiness
Interface: Communication, Health, Education, Vol. 27
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Traspasando las vías muertas : la hipótesis fallida como nueva oportunidad en la praxis del arte con personas sin hogar
Arte y Contexto Social, diálogo transversal de las Artes. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Arte y Contexto Social
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Traspasando las vías muertas: La hipótesis fallida como nueva oportunidad en la praxis del arte con personas sin hogar
Arte y educación en contextos multidisciplinares (Dykinson), pp. 121-144
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Traspasando las vías muertas: la hipótesis fallida como nueva oportunidad en la praxis del arte con personas sin hogar
Arte y educación en contextos multidisciplinares (Dykinson), pp. 121-144
2022
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Adaptación de metodologías activas a la docencia a través del campus virtual en asignaturas del área de educación artística de la Facultad de Bellas Artes
II CIVARTES 2022 Congreso Internacional Virtual de Artes
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Adaptación de metodologías activas a la docencia a través del campus virtual enasignaturas del área de educación artística de la Facultad de Bellas Artes
II CIVARTES 2022. Congreso Internacional Virtual de Artes. Disolver fronteras para el entendimiento: Las artes y la educación artística como catalizador
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Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
Kepes, Vol. 19, Núm. 25, pp. 191-221