GEMA
SÁNCHEZ MEDERO
Profesora titular de universidad
GEMA MARÍA
PASTOR ALBALADEJO
Profesora titular de universidad
Publicacions en què col·labora amb GEMA MARÍA PASTOR ALBALADEJO (15)
2024
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Parlamentos Abiertos en América Latina: Transparencia Activa y Participación Ciudadana
El profesional de la información, Vol. 33, Núm. 1
2023
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Collaborative design of audio-visual materials in Political Science and Administration
Contemporary Educational Technology, Vol. 15, Núm. 3
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Transparencia activa inclusiva en los Ayuntamientos españoles: Diagnóstico y condicionantes exógenos de la e-accesibilidad
Revista española de la transparencia, Núm. 18, pp. 165-199
2022
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Aproximación al estudio de la Agenda 2030: principios objetivos y políticas públicas para el desarrollo sostenible
Políticas públicas en el marco de la Agenda 2030 (Tirant lo Blanch), pp. 15-26
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Blogging as an Instrument for Co-Creation and Collaborative Learning in University Education
Contemporary Educational Technology, Vol. 14, Núm. 4
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Descriptive representation in the Community of Madrid Assembly (1983-2019)
Revista Estudos Feministas, Vol. 30, Núm. 1, pp. 1-15
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El aprendizaje colaborativo en el diseño de materiales digitales en ciencia política y de la administración
Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM» (Universidad Complutense de Madrid), pp. 379-392
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La relación entre el Gobierno y el Congreso de los Diputados en España (1989-2019)
Revista española de derecho constitucional, Año 42, Núm. 124, pp. 107-139
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Políticas públicas en el marco de la Agenda 2030
Tirant lo Blanch
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Transparency of Political Parties in Spain and e-Accesibility for People with Disabilities
Reforma y Democracia, pp. 185-224
2021
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El blog como una herramienta de innovación-docente en aras del aprendizaje colaborativo
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 397-418
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Evaluating inclusive transparency in Spanish local government
Lex Localis, Vol. 19, Núm. 4, pp. 839-871
2020
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Nuevo servicio público y gobierno abierto: enfoques para democratizar la gestión pública
Democracia, Gobierno y Administración Pública contemporánea (Tecnos), pp. 144-165
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The use of a wiki to boost open and collaborative learning in a Spanish university
Knowledge Management and E-Learning, Vol. 12, Núm. 1, pp. 1-17
2018
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The quality of participatory processes in the urban redevelopment policy of madrid city council
Lex Localis, Vol. 16, Núm. 4, pp. 841-872