Publicaciones (22) Publicaciones de TATIANE DE FREITAS ERMEL

2023

  1. 88. Brasero escolar. El brasero: un artefacto escolar

    Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Ediciones Trea S.L.), pp. 316-318

  2. A difusão do conhecimento científico em periódicosde história da educação na América Latina (1997-2020)

    Conectando la historia de la educación: tendencias internacionales en la investigación y difusión del conocimiento (Octaedro), pp. 143-154

  3. A história da residência estudantil em questão: espaços de assistência, formação e circulação sociocultural.

    Espacio, Tiempo y Educación, Vol. 10, Núm. 1, pp. 1-6

  4. Espaços de formação, sociabilidade e organização política: um olhar para as residências estudantis universitárias a partir do contexto ibero-americano (século XX)

    Espacio, Tiempo y Educación, Vol. 10, Núm. 1, pp. 131-153

2022

  1. Brazilian Influences on Popular Education in Spain: The Hallmarks of Paulo Freire in Enrique de Castro’s Work

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 11, Núm. 2, pp. 246-258

  2. Revista História da Educação Asphe (Brasil)

    Connecting history of education: redes globales de comunicación y colaboración científicas (Tirant lo Blanch), pp. 179-194

  3. Revista História da Educação/Asphe (Brasil)

    Connecting History of Education: Redes globales de comunicación y colaboración científicas (Tirant lo Blanch), pp. 179-194

  4. THE RESIDENTIAL COLLEGES AS SPACES FOR THE MODERNIZATION OF SPANISH HIGHER EDUCATION DURING THE 1960S: THE CASE OF THE CASA DO BRAZIL RESIDENTIAL COLLEGE

    Revista Brasileira de Educacao, Vol. 27

2021

  1. 2021: o tempo, a história e a pesquisa

    História da Educação, Vol. 25, Núm. 59

  2. Tendencias de investigación doctoral y análisis de la producción científica de Historia de la Educación en la universidad española

    Revista de la educación superior, Vol. 50, Núm. 199, pp. 129-154

  3. «Las clases siempre van de aquí para allá»: Permanencias y cambios en los espacios para la escuela primaria en Río Grande do Sul, Brasil (1883-1928)

    Historia y Memoria de la Educación, Núm. 13, pp. 149-178

2019

  1. Experiências e modelos internacionais sobre os espaços escolares: a presença discursiva nos relatórios de Instrução Pública do Rio Grande do Sul/Brasil (XIX-XX)

    Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación: (s. XIX y XX)

2018

  1. ≪From the bricks to the memory tree≫: Interlocutions between school architecture and historical-educational heritage. Porto Alegre/Rs (1919-2016)

    History of Education and Children's Literature, Vol. 13, Núm. 2, pp. 273-294

2017

  1. Cultura material, espaços e edifícios escolares na Revista de Pedagogía/Espanha: a circulação das ideias internacionais e o contexto espanhol (1922-1934)

    História da Educação, Vol. 21, Núm. 51, pp. 297-316

2016

  1. Cidade e escola: a construção visual do Colégio Elementar Fernando Gomes em Porto Alegre/RS - Brasil (1913-1935)

    Espacio, Tiempo y Educación, Vol. 3, Núm. 2, pp. 351-377

2015

  1. "Jornal da família": uma iniciativa de jovens estudantes (1958 até presente data)

    La prensa de los escolares y estudiantes: su contribución al patrimonio histórico educativo (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 265-276

  2. Como elaborar o jornal escolar? Orientaçoes para as profesoras na "Revista do Ensino, RS" (1950-1960)

    La prensa de los escolares y estudiantes: su contribución al patrimonio histórico educativo (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 103-114

  3. História da Educação/ASPHE (Brazil)

    Connecting History of Education. Scientific Journals as International Tools for a Global World (FahrenHouse Ediciones), pp. 83-94

  4. Los fragmentos de la cultura escolar: una mirada sobre las fotografías de las escuelas primarias públicas en el estado de Rio Grande do Sul/ Brasil (1924)

    Actas del XVIII Coloquio de Historia de la Educación: arte, literatura y educación

  5. Ostentor brazileiro. Jornal literário e pictorial (1845-1846): Um projeto educativo do cidadão brasileiro

    Cadernos de História da Educaçao, Núm. 1, pp. 337-356