Publicaciones en las que colabora con Francisco Javier Robles Moral (11)

2024

  1. Is eco-social education for trainee teachers possible using international mirror classes on landscape? Implementation of a didactic proposal in Spain and Colombia

    International Research in Geographical and Environmental Education

2023

  1. Sustainability Education for Trainee Teachers: Landscape and Mirror Classes as Educational Tools

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 24

2022

  1. Medio natural interdisciplinar: taller didáctico para estudiantes del Grado de Educación Primaria

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 30, pp. 305-324

2021

  1. Cuestionario sobre Educación Ambiental Valorada a través del Análisis del Paisaje (CEAVAP): diseño y validación con maestros en formación de España y Colombia

    Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza (Dykinson), pp. 1434-1454

  2. Diseño de salida interdisciplinar a un espacio natural para maestros en formación

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

  3. Itinerario didáctico multidisciplinar en Madrid: validación con maestros en formación

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Núm. 23

  4. Propuesta de implementación y evaluación de salida interdisciplinar a un área natural con maestros en formación

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 3935-3956

  5. Salida a un espacio natural para desarrollar competencias interdisciplinares de maestros en formación

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 35, Núm. 96, pp. 225-246

2019

  1. Desarrollar la conciencia histórica a través del patrimonio en el Grado en Educación Primaria

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 36, pp. 17-32

  2. Una experiencia didáctica con pinterest en la enseñanza de los docentes en formación

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación (Dykinson), pp. 235-244

  3. salida de campo a madrid: una experiencia con estudiantes universitarios de didáctica de las ciencias sociales y experimentales

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación y Ciencias Sociales (Dykinson), pp. 301-314