Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Camilo José Cela (7)

2022

  1. Estilos de aprendizaje y enseñanza online en Formación Profesional. Estudio comparado España y República Dominicana

    Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, Vol. 15, Núm. 29, pp. 60-75

2020

  1. Atrición lingüística, ¿término correcto para este “nuevo” fenómeno lingüístico?

    Pragmática Sociocultural : Revista Internacional sobre Lingüística del Español, Vol. 8, Núm. 2, pp. 159-181

2019

  1. Acquisition of competences for sustainable development through visual thinking. A study in rural schools in Mixco, Guatemala

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 8

  2. New approaches to learning and assessing through escape rooms in English and Sciences areas

    Advances in Building Education, Vol. 3, Núm. 1, pp. 9-19

2018

  1. Escape rooms from a collaborative and interdisciplinary perspective

    Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, Núm. 27, pp. 22-37

2017

  1. El multilingüismo en la etapa de Educación Infantil: evaluación de su impacto mediante el análisis de las destrezas orales

    E-Aesla, Núm. 3, pp. 1-17

2015

  1. Educación intercultural. Rumanía en España: ¿cómo evaluar el grado de interculturalidad en programas formativos?

    FECIES 2015