Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Camilo José Cela (17)

2024

  1. La labor docente vista por el profesorado

    Qué sabemos sobre el profesorado: políticas, evidencias y perspectivas de futuro (Narcea), pp. 211-243

  2. Una aproximación al estudio de la selección negativa en el acceso a la formación docente

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 42, Núm. 1, pp. 277-294

2023

  1. Uso y utilidad de las redes sociales para la generación de conocimiento científico en profesores no universitarios en España: una revisión sistemática

    Comunicación y diseminación científica a través de las redes sociales: aproximación desde el ámbito educativo en España (Tirant Humanidades), pp. 161-187

2022

  1. Assessment of COVID-19’s Impact on EdTech: Case Study on an Educational Platform, Architecture and Teachers’ Experience

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 10

2019

  1. Configuración de un sistema de indicadores para el diseño de un instrumento de evaluación sobre el uso de la metodología aprendizaje cooperativo en aulas ordinarias para la correcta inclusión de alumnos con Trastorno de Espectro Autista

    Innovación educativa en la sociedad digital (Dykinson), pp. 1468-1480

  2. Perfiles de los políticos en las redes sociales: Ensayo cualitativo-semiótico-peirciano sobre la autorreferencia y la interacción ciudadana

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

2018

  1. Bullying, defending, and outsider behaviors: The moderating role of social status and gender in their relationship with empathy

    Scandinavian Journal of Psychology

2017

  1. Metasíntesis en alfabetización para el empoderamiento de grupos vulnerables

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 53, pp. 9-18

2016

  1. Analfabeto mediático y digital: ciudadano vulnerable

    Experiencias y manifestaciones culturales de vanguardia (McGraw Hill España), pp. 67-80

  2. Historia, evidencias y políticas educativas: Aprendizaje cooperativo en la universidad

    Aulas virtuales: fórmulas y prácticas (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 37-53

  3. Impact of implementation of quality management systems on internal communications and external relations at schools

    Total Quality Management and Business Excellence, Vol. 27, Núm. 1-2, pp. 97-110

  4. La Evaluación del Aprendizaje Autorregulado

    VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas

  5. La puesta en práctica del aprendizaje cooperativo en la universidad: Un reto para la política educativa

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  6. Vulnerabilidad mediática y digital: El reto de la alfabetización digital

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

2013

  1. DUALETIC. Aplicación del diseño universal para el aprendizaje a través de la utilización de materiales digitales accesibles

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

  2. Languages in urban communities: integration and diversity for Europe : multilingualism in the educative sphere

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

2012

  1. Development and validation of a measuring instrument for Burnout Syndrome in teachers

    The Spanish Journal of Psychology, Vol. 15, Núm. 3, pp. 1456-1465