Publicaciones en las que colabora con ENCARNACIÓN PESQUERO FRANCO (25)

2019

  1. Luisa Posada Kubissa, "¿Quién hay en el espejo? Lo femenino en la filosofía contemporánea", Madrid, Cátedra (colección Feminismos), 2019, 282 pp.

    Res Publica: revista de historia de las ideas políticas, Vol. 22, Núm. 2, pp. 585-586

2016

  1. Teaching competences necessary for developing key competences of primary education students in Spain: teacher assessments

    Teacher Development, Vol. 20, Núm. 1, pp. 123-145

2012

  1. Competencias docentes para el desarrollo de las competencias básicas de los alumnos

    Investigación en la escuela, Núm. 78, pp. 43-54

2010

  1. Las competencias de los maestros de primaria: percepción de los estudiantes en prácticas

    Investigación en la escuela, Núm. 72, pp. 71-83

2008

  1. Las competencias profesionales de los maestros de Primaria

    Revista española de pedagogía, Vol. 66, Núm. 241, pp. 447-466

2002

  1. La importancia de la formación en el proceso de inserción laboral de los maestros

    Revista complutense de educación, Vol. 13, Núm. 1, pp. 141-160

2001

  1. El problema de la libertad en la filosofía crítica de Kant: génesis, evolución y su realización en el mundo

    Universidad Complutense de Madrid

  2. La Europa del conocimiento en la Educación Secundaria Obligatoria

    Revista complutense de educación, Vol. 12, Núm. 2, pp. 657-672

  3. Sociedad de la información: propuestas educativas de la Unión Europea para el nuevo modelo de sociedad

    Revista complutense de educación, Vol. 12, Núm. 1, pp. 319-342

2000

  1. La participación educativa: ¿cuestión de números o de calidad?

    Revista complutense de educación, Vol. 11, Núm. 1, pp. 139-152

1998

  1. La educación y la formación del profesorado de primaria hacia la europa del futuro

    Tendencias pedagógicas, Núm. 1, pp. 95-107

  2. La empresa, nuevo ámbito de formación continua

    Revista complutense de educación, Vol. 9, Núm. 2, pp. 137-156

  3. La importancia de la educación y de la formación del profesorado en la sociedad cognitiva

    Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 10, pp. 49-64

  4. La participación en el sistema educativo, ¿cuestión de números o de calidad?

    Formación y participación: las organizaciones en el siglo XXI

1997

  1. Consideraciones teóricas y evolución del Plan Nacional de la Investigación Científica y el desarrollo tecnológico

    Revista general de información y documentación, Vol. 7, Núm. 1, pp. 169-185

1996

  1. Kant: conocimiento y racionalidad

    Madrid : Ediciones Pedagógicas, 1996-2002

1995

  1. Emigración/integración, dos fenómenos inherentes

    Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 7, pp. 279-284

1992

  1. Jacques Rousseau, una conciencia desgarrada de la Ilustración

    Logos: Anales del Seminario de Metafísica, Núm. 1, pp. 595-622

1991

  1. Filosofía y emancipación en la Ilustración

    Logos: Anales del Seminario de Metafísica, Núm. 25, pp. 235-242

1990

  1. Experiencia, cuerpo y conocimiento

    Anthropos: Boletín de información y documentación, Núm. 108, pp. 111-112