Principios básicos para favorecer el transfer del aprendizaje en el entorno educativo
ISSN: 1699-9517
Año de publicación: 2005
Título del ejemplar: Estrategias de aprendizaje
Volumen: 1
Número: 2
Páginas: 153-164
Tipo: Artículo
ISSN: 1699-9517
Año de publicación: 2005
Título del ejemplar: Estrategias de aprendizaje
Volumen: 1
Número: 2
Páginas: 153-164
Tipo: Artículo