La medición de las estrategias metacognitivas mediante la escala de conciencia lectora ESCOLA

  1. Jiménez Rodríguez, Virginia
  2. Puente Ferreras, Aníbal
  3. Alvarado Izquierdo, Jesús María
  4. Arrebillaga Durante, Lorena
Zeitschrift:
Electronic journal of research in educational psychology

ISSN: 1696-2095

Datum der Publikation: 2009

Ausgabe: 7

Nummer: 18

Seiten: 779-804

Art: Artikel

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Fuente de los datos: Dialnet