Jude Fawlay's Academic, Social and Personal Failurean Illustration of the Late Victorian Educational Fallacy

  1. Herrero Fernández-Quesada, María Dolores
Revista:
Studium: Revista de humanidades

ISSN: 1137-8417

Any de publicació: 1995

Número: 1

Pàgines: 77-93

Tipus: Article

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Altres publicacions en: Studium: Revista de humanidades

Fuente de los datos: Dialnet