Jude Fawlay's Academic, Social and Personal Failurean Illustration of the Late Victorian Educational Fallacy

  1. Herrero Fernández-Quesada, María Dolores
Aldizkaria:
Studium: Revista de humanidades

ISSN: 1137-8417

Argitalpen urtea: 1995

Zenbakia: 1

Orrialdeak: 77-93

Mota: Artikulua

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Beste argitalpen batzuk: Studium: Revista de humanidades

Datuen iturria: Dialnet