Secondary education students’ self-assessment: the effects of feedback, subject matter, year level, and gender

  1. Panadero, E.
  2. Fernández-Ruiz, J.
  3. Sánchez-Iglesias, I.
Revista:
Assessment in Education: Principles, Policy and Practice

ISSN: 1465-329X,  0969-594X

Año de publicación: 2020

Volumen: 27

Número: 6

Páginas: 607-634

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/0969594X.2020.1835823 GOOGLE SCHOLAR
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