The impact of teaching-research conflict on job burnout among university teachers: An integrated model

  1. Li, Y.
  2. Li, Y.
  3. Castaño, G.
Zeitschrift:
International Journal of Conflict Management

ISSN: 1044-4068

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 31

Nummer: 1

Seiten: 76-90

Art: Artikel

DOI: 10.1108/IJCMA-05-2019-0080 GOOGLE SCHOLAR
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