The impact of teaching-research conflict on job burnout among university teachers: An integrated model
- Li, Y.
- Li, Y.
- Castaño, G.
ISSN: 1044-4068
Ano de publicación: 2019
Volume: 31
Número: 1
Páxinas: 76-90
Tipo: Artigo
ISSN: 1044-4068
Ano de publicación: 2019
Volume: 31
Número: 1
Páxinas: 76-90
Tipo: Artigo