Apuntes para la evaluación del profesorado

  1. Álvaro Marchesi Ullastres
  2. Eva María Pérez García
Revista:
Cuadernos de pedagogía

ISSN: 0210-0630 2386-6322

Any de publicació: 2022

Número: 534

Tipus: Article

Altres publicacions en: Cuadernos de pedagogía

Resum

The article suggests a model for assessing the activity of teachers oriented towards self-diagnosis and external supervision of teachers» professional competencies. Its methodology, the consequences of the evaluation and the relationships between individual assessment and collective projects in which teachers participate are described.

Referències bibliogràfiques

  • Marchesi, A. y Pérez, E.M. (2018). Modelo de evaluación para el desarrollo profesional docente. Madrid: Fundación SM.
  • Marchesi, A. y Pérez, E.M. (2019). Modelo de evaluación de centros para mejorar la educación. Madrid: Fundación SM.
  • Perrenoud, Ph. (1999). Dix nouvelles compétences pour enseigner. París: ESF.