Applied evaluative conditionnig: prevention of homophobia in a School Context. Romanian Journal of Experimental Applied Psychology. 6-3, pp.19-35. ISSN 2069-1971.
ISSN: 2069-1971, 2286-1831
Año de publicación: 2015
Volumen: 6
Número: 3
Páginas: 19-35
Tipo: Artículo