Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Nacional de Educación a Distancia (24)

2016

  1. Facial affect recognition in early and late-stage schizophrenia patients

    Schizophrenia Research, Vol. 172, Núm. 1-3, pp. 177-183

  2. La comprensión gramatical en la lectura de niños con y sin implante coclear.

    FIAPAS: Confederación Española de Familias de Personas Sordas, Núm. 157, pp. 1-11

  3. Semantic and syntactic reading comprehension strategies used by deaf children with early and late cochlear implantation

    Research in Developmental Disabilities, Vol. 49-50, pp. 153-170

2014

  1. Morpho-syntactic reading comprehension in children with early and late cochlear implants

    Journal of Deaf Studies and Deaf Education, Vol. 20, Núm. 2, pp. 136-146