Publicaciones (16) Publicaciones de PABLO HERRANZ HERNÁNDEZ

2024

  1. Emotional metaphors for an inclusive classroom climate

    Environment and Social Psychology, Vol. 9, Núm. 1

2023

  1. Refusal of Treatment for Anorexia Nervosa: Mental Health Professionals’ Opinion on Willingness and Role Stress

    Revista Colombiana de Psiquiatria, Vol. 52, pp. S123-S131

  2. Teaching Inclusive Thinking through an Embodied Metaphor: A Developmental Study

    Social Sciences, Vol. 12, Núm. 5

  3. The Role of Relational Complexity and the Terms Used in Analogical Retrieval

    Psykhe, Vol. 32, Núm. 1, pp. 1-14

2022

  1. Competence and Involuntary Commitment of Patients with Anorexia Nervosa: A Qualitative study on the Perceptions and Performance of Psychiatrists and Clinical Psychologists

    Revista Colombiana de Psiquiatria, Vol. 51, Núm. 4, pp. 261-271

  2. Mental Health Professionals’ Attitudes Towards Mental Competency and Involuntary Commitment in Anorexia Nervosa: Construction, Validation and Results of the Acinovan Questionnaire

    Revista Colombiana de Psiquiatria, Vol. 51, Núm. 3, pp. 168-175

  3. Validación cruzada sobre una misma muestra: una práctica sin fundamento

    REMA, Vol. 24, Núm. 1, pp. 38-40

2021

  1. Enseñando valores inclusivos a través de la disyunción lógica incluyente

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 19, Núm. 54, pp. 393-416

  2. Importancia de dar a conocer la evolución temporal del pronóstico en anorexia nerviosa

    Humanidades Médicas, Vol. 21, Núm. 2, pp. 398-416

  3. La valoración de la capacidad del paciente: ni depende del riesgo, ni es un mero resultado

    Dilemata, Núm. 35, pp. 5-16

2020

  1. Comentarios sobre el artículo de Ramos y Robles (2019): "Sobre el rechazo de tratamientos en la anorexia: análisis crítico”

    Dilemata, Núm. 31, pp. 77-83

  2. Socialization of Gender Stereotypes Related to Attributes and Professions Among Young Spanish School-Aged Children

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

2016

  1. Comunicación: El desarrollo de actividades prácticas como metodología docente en el ámbito de la Psicología Evolutiva y de la Educación: aplicaciones y evaluación

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

2013

  1. Las pruebas de evaluación a distancia (PEC) como herramientas para la formación tutorial en la asignatura Psicología del Pensamiento de la UNED

    Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas

  2. PrácticAVIP: desarrollo de prácticas a distancia en aulas virtuales tuteladas por el Equipo Docente mediante la videoconferencia de la plataforma AVIP

    Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas

2006

  1. Análisis del tipo de método de estudio de analogías (generación y recepción) en el proceso de inferencia analógica con paradojas circulares

    VI Semana de Investigación de la Facultad de Psicología: Madrid, 20-24 de noviembre de 2006