CHANTAL-MARÍA
BIENCINTO LÓPEZ
Profesora contratada doctora
Publicaciones (58) Publicaciones de CHANTAL-MARÍA BIENCINTO LÓPEZ
2024
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Pedagogía diferencial adaptativa
Editorial Síntesis
2023
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Acogida a docentes de nuevo ingreso en la Universidad: programa primeros pasos docentes en la Facultad de Educación
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 27, Núm. 2, pp. 71-98
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Alta Sensibilidad en estudiantes universitarios. Comprobación de las propiedades psicométricas de HSP-Scale
Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, Núm. 32, pp. 47-68
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Cognitive–Behavioral Profile in Pediatric Patients with Syndrome 5p-; Genotype–Phenotype Correlationships
Genes, Vol. 14, Núm. 8
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Conocimiento, uso y forma en las prácticas docentes para promover la sostenibilidad curricular en Educación Secundaria Obligatoria
Educar, pp. 1-16
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Stereotypes of people with intellectual disabilities held by university education students
Research and Practice in Intellectual and Developmental Disabilities, Vol. 10, Núm. 2, pp. 119-133
2022
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Motivación de los estudiantes chinos en el aprendizaje del español
Hispania, Vol. 105, Núm. 1, pp. 67-89
2021
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Deep Phenotyping and Genetic Characterization of a Cohort of 70 Individuals With 5p Minus Syndrome
Frontiers in Genetics, Vol. 12
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Los objetivos, hipótesis y preguntas de investigación
Cómo escribir un trabajo de fin de máster (Síntesis), pp. 51-68
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Percepción del nivel competencial del profesorado de Educación Primaria y Secundaria. ¿Hay diferencias contextuales?
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 27, Núm. 1
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Primeros pasos en la Facultad de Educación. Un programa de acogida para docentes nóveles
Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria
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Psychometric properties of the ProficiencyIn+E rubric: Self-evaluation of teaching skills
Studies in Educational Evaluation, Vol. 70
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Validación de la Rúbrica Proficiencyin+E: Propiedades Psicométricas
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
2020
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Competencias docentes: 11 píldoras formativas para la excelencia y la equidad
coord.
Círculo Rojo
2019
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Autoevaluación de competencias docentes para la inclusión y la excelencia en Educación Primaria y Secundaria
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa
2018
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Evaluación de competencias genéricas en la universidad. Estudio comparativo en entorno b-learning y presencial
Acción Pedagógica, Vol. 27, Núm. 1, pp. 6-21
2017
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Evaluación de competencias docentes parala inclusión y la excelencia: Resultados preliminares sobre la percepción del profesorado
Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)
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Soft Skills assessment through virtual environments in the university sector: A narrative review
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 23, Núm. 1
2016
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Development and evaluation of the team work skill in university contexts. Are virtual environments effective?
International Journal of Educational Technology in Higher Education, Núm. 13
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Revisión teórica de los cuadernos del tutor de ESO en relación a la orientación educativa
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid