MARÍA EUGENIA
MARTÍN PALACIO
Profesora titular de universidad
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Bianca
Dapelo Pellerano
Bianca Dapelo Pellerano-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (13)
2019
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La percepción de la cultura en el aula en función de la variable centro en alumnos y profesores
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 507-522
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La percepción de la cultura en el aula en función de la variable género en alumnos y profesores
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 487-496
2015
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El constructo personalidad eficaz: últimos avances
Revista de orientacion educacional, Vol. 29, Núm. 55, pp. 52-68
2014
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Necesidades de desarrollo psicoemocional: clave para la nivelación de competencias básicas
Retos actuales de educación y salud transcultural (2) (Universidad de Almería)
2012
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Cuestionario de Personalidad Eficaz en población adulta de 30 a 60 años
Revista de orientacion educacional, Núm. 50, pp. 15-30
2011
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Las tipologías modales multivariadas o de especies como estrategia en la acción educativa: Tipologías de competencias cognitivas, personales y sociafectivas
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 91-96
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Tipologías modales multivariadas en competencias afectivas y sociales: implicaciones para la acción orientadora en contextos universitarios
Revista de orientacion educacional, Núm. 47, pp. 65-80
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Tipologías modales multivariadas en personalidad eficaz en contextos universitarios chilenos
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 107-116
2010
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Cuestionario de evaluación de la personalidad eficaz en segundo y tercer ciclo de educación primaria
Revista de Psicología y Educación, Vol. 1, Núm. 5, pp. 35-50
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Personalidad eficaz y rendimiento académico: una aproximación integrada
Revista de orientacion educacional, Núm. 46, pp. 57-70
2008
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Cuestionario de personalidad eficaz para la formación profesional
Psicothema, Vol. 20, Núm. 2, pp. 224-228
2006
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Adaptación chilena del Cuestionario Personalidad Eficaz para adolescentes
Psicothema, Vol. 18, Núm. 1, pp. 130-134
2005
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Talleres para el desarrollo de la conducta vocacional
Necesidades educativas específicas: ¿hay respuestas? (Asociación de Psicología Evolutiva y Educativa de Extremadura (Psicoex)), pp. 501-516