MARÍA DEL CASTELLAR
LÓPEZ GUINEA
Profesora asociada
Publications (16) MARÍA DEL CASTELLAR LÓPEZ GUINEA publications
2023
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El TEA y la violencia psicológica en el contexto familiar: experiencias en menores
Intervención con población vulnerable a la violencia y la exclusión (Dykinson), pp. 87-102
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“Emplogame”: un proyecto Erasmus+ orientado a potenciar la inclusión laboral
Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital (Dykinson), pp. 633-644
2022
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Estrategias innovadoras en Educación Superior
Análisis sobre metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje (Dykinson), pp. 168-175
2021
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Programa de mindfulness en Educación Especial
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 85-92
2020
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Atención temprana e inclusión educativa
Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro (Dykinson), pp. 255-271
2017
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Introducción [Formación para la inclusión de personas con discapacidad intelectual]
Entornos y estrategias educativas para la inclusión social (Comares), pp. 599-605
2015
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De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la sociedad digital
dir.
[Madrid], Universidad Complutense de Madrid, Área de Ciencias Sociales, D.L. 2015
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La atención temprana como recurso en Madrid: una mirada desde la perspectiva de las familias
De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la sociedad digital
2014
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La inclusión con talleres de competencia social en discapacidad intelectual
Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia
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The practical application of a technological tool, "reslience tools" for children in context of risk and vulnerability
5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES
2013
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Formación y desarrollo de competencias del tutor de secundaria desde una metodología cooperativa basada en el aprendizaje significativo desde las TIC
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria
2012
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Early child Intervention, fostering resliences and formative competence in vulnerability context
4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012)
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La atención a la familia en Atención Temprana: retos actuales
Psicología educativa, Vol. 18, Núm. 2, pp. 123-133
2011
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Diicultades de aprendizaje.: Problemas del diagnóstico tardío y/o del infradiagnóstico.
Revista de Educación Inclusiva, Vol. 4, Núm. 1, pp. 103-112
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Recursos y actividades de atención temprana en distintos centros educativos en la Comunidad Autónoma de Madrid.
Revista de Educación Inclusiva, Vol. 4, Núm. 1, pp. 57-66
2005
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Intervención en sujetos con deficiencia auditiva
Atención temprana : prevención, detección e intervención en el desarrollo (0-6 años) y sus alteraciones (Complutense), pp. 793-821