MIRIAM
MENDEZ COCA
Profesora permanente laboral
Publicaciones (18) Publicaciones de MIRIAM MENDEZ COCA
2023
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Análisis de una propuesta de enseñanza: primeros pasos para comprender el Teorema de Pitágoras
Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 593
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Using teaching experiments to innovate in teaching process: the case of prospective primary teachers
Iniciatives to educational and teaching innovation (Dykinson), pp. 27-31
2022
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Digital Teaching Competence in Teacher Training as an Element to Attain SDG 4 of the 2030 Agenda
Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 18
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Matemáticas transversales
Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática (Editorial Universidad de Granada), pp. 453-479
2021
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El papel de una tarea formativa sobre el numero en el desarrollo de la competencia noticing del futuro maestro de Educación Infantil
Ideas para la educación matematica: Perspectivas desde el trabajo de Mª Luz Callejo de la Vega (GIDIMAT-UA), pp. 183-203
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Factores motivacionales intrínsecos en el uso de ePortfolios por el estudiantado en programas de Máster en Formación del Profesorado
Revista Electrónica Educare, Vol. 25, Núm. 2
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Formación matemática en el grado de maestro de educación infantil: Análisis de las guías docentes de las universidades públicas españolas
Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 756-780
2018
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La motivación en alumnos de 1º ESO: Uso de la tablet vs uso del libro de texto
Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación
2017
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Capacidad de Razonamiento Lógico de los estudiantes del Grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 2149-2154
2015
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El profesor como agente de motivación para el estudio de las matemáticas
Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, Núm. 32, pp. 185-208
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Lecciones de la Grecia Clásica para la enseñanza actual de las matemáticas
Papeles salmantinos de educación, Núm. 19, pp. 9-36
2014
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El cambio social en la enseñanza: efecto en la formación del profesorado
Nuevas perspectivas modales para la enseñanza superior (Vision Libros), pp. 175-194
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El profesorado de ciencias y matemáticas y la comunicación a través de las tic
Historia y comunicación social, Vol. 19, Núm. 1, pp. 315-326
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Las nuevas tecnologías y la formación del profesorado
Códigos comunicativos y docencia (Vision Libros), pp. 325-344
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Valoración de la ciencia aplicada en la sociedad actual
Sociedad y utopía: Revista de ciencias sociales, Núm. 43, pp. 32-46
2013
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Actualización y modernización de la enseñanza de las matemáticas
Papeles salmantinos de educación, Núm. 17, pp. 121-140
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El cambio didáctico y sus consecuencias en el profesorado de matemáticas y ciencias.
Historia y comunicación social, Vol. 18, Núm. 2, pp. 29-40