Publicaciones (128) Publicaciones de PALOMA NIEVES PLANELLS DELPOZO

2024

  1. Terapia y control del traumatismo en dentición temporal. ¿Sin repercusiones?

    Maxillaris: Actualidad profesional e industrial del sector dental, Año 26, Núm. 289, pp. 106-121

2023

  1. En Estados Unidos, la Odontopediatría es una de las especialidades más rentables en el mundo de la Odontología

    Maxillaris: Actualidad profesional e industrial del sector dental, Año 25, Núm. 276, pp. 30-33

2022

  1. A 3D Model of the Jaw Applied to Paediatric Dentistry

    Bioengineering, Vol. 9, Núm. 4, pp. 143

  2. Agradecemos que el odontólogo recomiende al odontopediatra para culminar con éxito desde el control del comportamiento a los procedimientos más avanzados

    Maxillaris: Actualidad profesional e industrial del sector dental, Año 24, Núm. 265, pp. 50-55

  3. Evolución en traumatología dentaria.: Revisión bibliográfica

    Odontología pediátrica, Vol. 30, Núm. 1, pp. 25-44

  4. Methodologies and innovation in classroom instruction in the subject integrated dental clinic. Tools to evaluate students' satisfaction and their involvement in quality assessment processes

    Revista de Estilos de Aprendizaje, Vol. 15, Núm. 29, pp. 106-117

2021

  1. Estudio retrospectivo sobre la presencia de dientes supernumerarios asociados a patologías locales y sistémicas en el paciente pediátrico: trabajo ganador del Certamen jóvenes odontopediatras 2019

    Gaceta dental: Industria y profesiones, Núm. 335, pp. 22-37

  2. Food selectivity, nutritional inadequacies, and mealtime behavioral problems in children with autism spectrum disorder compared to neurotypical children

    International Journal of Eating Disorders, Vol. 54, Núm. 12, pp. 2155-2166

  3. Knowledge of dental trauma among dental students. Lecture intervention protocol and follow-up over four academic courses

    European Journal of Dental Education, Vol. 25, Núm. 2, pp. 238-245

  4. Relación entre problemas respiratorios en la infancia y las alteraciones del esmalte. Revisión sistemática

    Científica dental: Revista científica de formación continuada, Vol. 18, Núm. 2, pp. 53-60

2020

  1. La dermatitis atópica como nuevo factor etiológico en el origen de la hipomineralización incisivo-molar

    Odontología pediátrica, Vol. 28, Núm. 1, pp. 14-24

  2. Microbiology of molar–incisor hypomineralization lesions. A pilot study

    Journal of Oral Microbiology, Vol. 12, Núm. 1

2019

  1. ADAPTATION OF THE MENTORING PROGRAM APPLIED TO QUALITY CONTROL IN THE COURSE “CLÍNICA INTEGRADA”.INNOVATION IN EDUCATIONAL RESOURCES IN OPEN AND VIRTUAL TEACHING ABOUT CHECKLIST SYSTEMS FOR EVALUATION

    ICERI2019 Proceedings

  2. Maltrato infantil y Odontología: de la identificación al reporte del caso

    RCOE: Revista del Ilustre Consejo General de Colegios de Odontólogos y Estomatólogos de España, Vol. 24, Núm. 3, pp. 79-87

  3. Secuelas de las lesiones traumáticas producidas durante la dentición temporal.: Una puesta al día

    Odontología pediátrica, Vol. 27, Núm. 3, pp. 213-223

2018

  1. Formación en traumatologia dental: Evaluación y monitorización de los conocimientos a los 12 meses

    Odontología pediátrica, Vol. 26, Núm. 2, pp. 110-126

  2. Molar-incisor hypomineralization: Positive correlation with atopic dermatitis and food allergies

    Journal of Clinical Pediatric Dentistry, Vol. 42, Núm. 5, pp. 344-348

  3. Quality control in the subject "Clínica Odontológica Integrada". Creation of new evaluation methodologies and check-list type self- assessment to minimize cognitive errors in dental practice teaching

    Edulearn 18. 10th International Conference on Education and New Learning Technology: (Palma, 2nd-4th of July, 2018). Conference proceedings

2017

  1. Creando un equipo de salud oral en el centro de educación especial

    Odontología pediátrica, Vol. 25, Núm. 2, pp. 105-119

  2. METHODOLOGIES AND INNOVATION IN CLASSROOM INSTRUCTION IN THE SUBJECT INTEGRATED DENTAL CLINIC. TOOLS TO EVALUATE STUDENTS' SATISFACTION AND THEIR INVOLVEMENT IN QUALITY ASSESSMENT PROCESSES

    EDULEARN17 Proceedings