Escultura y Formación Artística

2018

1. Alfabeto visual y caligrafía como herramienta terapéutica con personas con demencia temprana

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 13-22

2. Aplicación de la tecnología 3D en la restauración del conjunto escultórico Los Portadores de la Antorcha, de la Ciudad Universitaria de Madrid.

   Arte, individuo y sociedad, Vol. 30, Núm. 1, pp. 61-75

3. Art Education in the Age of Metrics: A critical exhibition about how we teach and learn art under neoliberalconditions

   [i2] : Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio, Vol. 6, Núm. 2

4. Art museums as a source of well-being for people with dementia: an experience in the Prado Museum

   Arts and Health, Vol. 10, Núm. 3, pp. 213-226

5. Diálogo es-cultura:Proyecto museístico y artístico-creativo para la difusión y conocimiento de la Red Itiner de la Comunidad de Madrid.

   Mémoria Viva -Publicación del proyecto Patrimoni del Programa de Extensión Universitaria. Universitat Jaume I., Vol. 10, pp. 121-126

6. El diseño gráfico como herramienta para la representación de la identidad visual y la interacción en el aula

   ArDIn: Arte Diseño Ingeniería, Núm. 7, pp. 41-68

7. Francisco López Hernández y la medalla en España

   Numisma: revista de Estudios Numismáticos, Núm. 262, pp. 187-242

8. Gamificación de la alfabetización digital en mayores según los estilos de aprendizaje y actividades polifásicas

   Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, Vol. 11, Núm. 22, pp. 179-215

9. Modernidades Extraviadas. Bauhaus y España

   Acta, Núm. 3, pp. 25-28

10. Relación simbiótica entre pintura y cine en el matte painting

    Fotocinema: revista científica de cine y fotografía, Núm. 16, pp. 153-172

11. Tejiendo memorias: La experiencia de hilar la memoria de personas con demencia en fase moderada.

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 11, Núm. 1, pp. 59-70