Publicaciones en las que colabora con Miriam Prieto Egido (16)

2023

  1. Lo común como fundamento de una noción de bien compartida: implicaciones educativas

    La educación, ¿bien común, derecho individual o servicio público? (Editorial Síntesis), pp. 19-32

2022

  1. Hermeneutical injustice in upper secondary educational transitions

    Educational transitions and social justice: Understanding Upper Secondary School Choices in Urban Contexts (Bristol University Press), pp. 185-206

2020

  1. Jóvenes transitando a la educación posobligatoria: el reflejo de la injusticia hermenéutica en sus discursos

    Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 13, Núm. 4, pp. 579-596

2018

  1. Common standards, different stakes: A comparative and multi-scalar analysis of accountability reforms in the Spanish education context

    European Educational Research Journal, Vol. 19, Núm. 2, pp. 142-164

  2. The impact of a reform: Limitation of autonomy, narrowing of freedom, and erosion of participation

    Education Policy Analysis Archives, Vol. 26

2017

  1. Ciudadanía y despolitización de la educación

    La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación

  2. Emocionarse, imaginar y jugar: tres propuestas pedagógicas a partir del enfoque de las capacidades de Martha C. Nussbaum

    Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: 21, 22 y 23 de septiembre de 2016. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (Dykinson), pp. 15-31

  3. Evaluación de competencias docentes parala inclusión y la excelencia: Resultados preliminares sobre la percepción del profesorado

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

  4. Una filosofía de la educación del siglo XXI

    Síntesis

2016

  1. Democracia y formación del carácter de los futuros maestros: razones, posibilidades y obstáculos

    Democracia y Educación en la formación docente (Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya), pp. 169-193

  2. Políticas educativas de la Comunidad de Madrid

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  3. Políticas educativas de la Comunidad de Madrid

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  4. Procesos de privatización en las instituciones educativas: Recontextualizaciones, adopciones y agendas globales

    Globalización y organizaciones educativas: libro de simposios

  5. Reformas hacia la privatización de la educación en la Comunidad de Madrid

    Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 9, Núm. 2, pp. 265-276

2012

  1. El reconocimiento del otro en la pedagogía cívica: estudio sobre la función de las emociones en relación con la alteridad

    El reconocimiento del otro en la pedagogía cívica: estudio sobre la función de las emociones en relación con la alteridad

  2. Libertad de elección, competencia y calidad: las políticas educativas de la comunidad de Madrid.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 16, Núm. 3, pp. 127-144