The challenge of oratory in the training of consecutive interpreting reflected in a students’ diary
ISSN: 2352-1813, 2352-1805
Argitalpen urtea: 2020
Alea: 6
Zenbakia: 2
Orrialdeak: 161-171
Mota: Artikulua
ISSN: 2352-1813, 2352-1805
Argitalpen urtea: 2020
Alea: 6
Zenbakia: 2
Orrialdeak: 161-171
Mota: Artikulua