ISO 9001 standard and their impact on school management and planning and support systems–Comparative study on perception between heads–teachers
ISSN: 1754-2731
Ano de publicación: 2021
Volume: 33
Número: 6
Páxinas: 1610-1630
Tipo: Artigo
ISSN: 1754-2731
Ano de publicación: 2021
Volume: 33
Número: 6
Páxinas: 1610-1630
Tipo: Artigo