Apuntes para la evaluación del profesorado
ISSN: 0210-0630, 2386-6322
Año de publicación: 2022
Número: 534
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Cuadernos de pedagogía
Resumen
El artículo propone un modelo de evaluación de la actividad del profesorado orientado hacia el autodiagnóstico y la supervisión externa de las competencias profesionales de los docentes. Se describe su metodología, las consecuencias de la evaluación y las relaciones entre la valoración individual y los proyectos colectivos en los que participan los docentes.
Referencias bibliográficas
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- Perrenoud, Ph. (1999). Dix nouvelles compétences pour enseigner. París: ESF.