Publicaciones (41) Publicaciones de PATRICIA QUIROGA UCEDA

2024

  1. La formación del magisterio y su integración en la estructura universitaria en el inicio del siglo XX en España: un estudio a partir de la Revista de Escuelas Normales

    Encuentros: Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, Núm. 20, pp. 99-117

  2. Late Deployment and Consolidation of Waldorf Pedagogy in Spain

    Taylor and Francis, pp. 46-65

2023

  1. Neozapatista decolonial pedagogy: An approach to the disruptive conceptualisation of the learner

    Southern Theories: Contemporary and Future Challenges (Taylor and Francis), pp. 133-151

  2. Perspectivas de Ivan Illich sobre a educação na prática: de projetos educacionais contraculturais na década de 1970 à pedagogia decolonial indígena dos anos 1990 em diante

    Cadernos de História da Educaçao, Vol. 22

  3. The Ideas of Ivan Illich in the History of the Homeschooling/Unschooling Movement and His Intellectual Relationship with John Holt

    Rethinking Freire and Illich: historical, philosophical, and theological perspectives (University of Toronto Press)

2022

  1. El despliegue inicial del Movimiento Social de la Educación en Casa (Homeschooling/Unschooling) en España (1989-2002)

    Espacio, Tiempo y Educación, Vol. 9, Núm. 2, pp. 103-118

  2. La educación y su conceptualización como técnica autónoma: un análisis a partir de la obra de Jacques Ellul

    Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, Vol. 27, Núm. 96

  3. Re-contextualizando la temprana recepción de Montessori en España (1906-1936)

    Encounters in theory and history of education = Encuentros en teoría e historía de la educación = Rencontres en théorie et histoire de l'éducation, Núm. 23, pp. 167-183

2021

  1. El cuidado y la solicitudcomo elementos para elpensamiento crítico: de Max Van Manen a EmmiPikler

    Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del siglo XXI (FahrenHouse Ediciones), pp. 61-70

  2. Historia de la educación: pasado y presente de un ámbito de conocimiento

    Síntesis

  3. Lo aparentemente sin importancia en la escuela: el tacto pedagógico en el marco de la escuela renovadora

    La renovación pedagógica en España. Una mirada crítica y actual (Ediciones Morata), pp. 309-332

  4. Los viajes de Paulo Freire a España (1984-1994) y la consolidación del ámbito académico de la pedagogía social a partir de los años noventa

    Práxis Educativa, Núm. 16

2020

  1. El viaje a Cuernavaca, México, de John Holt y su relevancia para la historia del Movimiento Global de la Educación en Casa

    Práxis Educativa, Núm. 15

  2. «Hablar poco y hacer mucho»: Las campañas de educación popular - una iniciativa del servicio universitario del trabajo para las universidades españolas (1962-1968)

    História da Educação, Vol. 24, Núm. 59

2019

  1. Génesis, difusión y traducción de la pedagogía Waldorf de Rudolf Steiner

    Educació i història: Revista d'història de l'educació, Núm. 33, pp. 203-227

  2. La educación lenta en perspectiva histórica: conceptualización, desarrollo y concreción en las iniciativas de Madre de día Waldorf en España

    Educació i història: Revista d'història de l'educació, Núm. 34, pp. 121-147

  3. Las teorías de la recepción y el estudio de la consolidación de la pedagogía Waldorf en España

    Ideas educativas en perspectiva filosófica e histórica:: circulación, recepción y concreción en la práctica (FahrenHouse Ediciones), pp. 63-72

2018

  1. Conferencias sobre pedagogía Waldorf ed. lit.

    Biblioteca Nueva

  2. Educación, individuo y libertad

    Pedagogías y prácticas educativas contemporáneas (Horsori), pp. 35-75

  3. La pedagogía ligera en tiempos hipermodernos: el homeschooling, las escuelas Waldorf y la nueva pedagogía ignaciana

    Teoría de la educación, Vol. 30, Núm. 1, pp. 75-94