Département: Estudios Educativos

Faculté: Educación-Centro Formación Profesor

Domaine: Didáctica y Organización Escolar

Groupe de recherche: INDUCT. Inclusión, diversidades, diseño universal para el aprendizaje, currículum y tecnología

Email: rgmedina@ucm.es

Docteur à l Universidad Complutense de Madrid avec la thèse El concepto de número y el inicio del cálculo en los niños deficientes mentales. Repercusión en la formación de los profesores 2005. Dirigée par Dr. Félix Eugenio González Jiménez.