Departamento: Estudios Educativos

Facultad: Educación-Centro Formación Profesor

Área: Didáctica e Organización Escolar

Grupo de investigación: INDUCT. Inclusión, diversidades, diseño universal para el aprendizaje, currículum y tecnología

Correo el.: rgmedina@ucm.es

Doutor pola Universidad Complutense de Madrid coa tese El concepto de número y el inicio del cálculo en los niños deficientes mentales. Repercusión en la formación de los profesores 2005. Dirixida por Dr. Félix Eugenio González Jiménez.