Publicaciones en las que colabora con FERNANDO GIL CANTERO (17)

2020

  1. The pedagogical limitations of inclusive education

    Educational Philosophy and Theory, Vol. 52, Núm. 10, pp. 1064-1076

2019

  1. La educación que limita es la que libera

    Revista española de pedagogía, Vol. 77, Núm. 273, pp. 213-227

2017

  1. El sujeto ético en los estudios universitarios de educación: humanismo, poshumanismo y democracia

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 69, Núm. 4, pp. 19-33

2015

  1. Educar en la universidad de hoy: propuestas para la renovación de la vida universitaria

    Encuentro

  2. Lo real, lo actual, lo empírico... y la esperanza en lo posible. Sobre regularidades y sentidos en educación

    Revista española de pedagogía, Vol. 73, Núm. 262, pp. 519-526

2014

  1. La prioridad de la filosofía de la educación sobre las disciplinas empíricas en la investigación educativa

    Revista española de pedagogía, Vol. 72, Núm. 258, pp. 263-280

2013

  1. El liderazgo educativo en el contexto del aula

    Liderazgo y educación (Servicio de Publicaciones), pp. 99-124

  2. La perspectiva pedagógica de la vida familiar: un enfoque normativo

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 25, pp. 115-132

2012

  1. Libro Homenaje al Profesor José Antonio Ibáñez-Martín Mellado

    Madrid : BibliotecaOnline, 2012

2011

  1. Evaluación de competencias a través de Evalcomix. Diseño de un caso práctico y análisis teórico de su implementación

    Experiencias innovadoras en el aprendizaje a través de la evaluación. EVALtrends 2011: EVALtrends 2011 Evaluar para aprender en la Universidad (Bubok Publishing), pp. 159-167

2008

  1. Elaboración de criterios pedagógicos para el aprovechamiento de los campus virtuales

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 9, Núm. 1

2006

  1. Educación democrática: trampas y dificultades

    Educación, ciudadanía y democracia (Octaedro), pp. 15-38

  2. La educación de la sensibilidad solidaria desde la reconstrucción de la memoria lúdica

    Teoría de la educación, Núm. 18, pp. 153-174

2003

  1. La educación moral ante las guerras y los conflictos

    Teoría de la educación, Núm. 15, pp. 161-183

2002

  1. Educación y derechos humanos: fundamentación antropológica y normatividad pedagógica

    Actas del IV Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: educación, ética y ciudadanía (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 281-298

  2. Educación y derechos humanos: fundamentación antropológica y normatividad pedagógica

    Actas del IV Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: educación, ética y ciudadanía

2001

  1. La enseñanza de los derechos humanos: 30 preguntas, 29 respuestas y 76 actividades

    Barcelona : Paidós Ibérica, 2001