Departamento: Investigación y Psicología en Educación

Facultad: Educación-Centro Formación Profesor

Área: Psicoloxía Evolutiva e da Educación

Correo el.: dgarci31@ucm.es

Doutor pola Universidad Autónoma de Madrid coa tese Hacia una escuela participativa: estudio cualitativo de buenas prácticas de participación del alumnado en educación primaria y secundaria 2014. Dirixida por Dr/a. Ignacio Montero García-Celay.