Departamento
Investigación y Psicología en Educación
Publicaciones (65) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2010
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Adaptación española de la "Emotional Behaviour Scale" (EBS) en población adolescente y obtención de versión abreviada
Revista de orientacion educacional, Núm. 45, pp. 59-76
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Análisis de las situaciones de violencia entre iguales en educación primaria: diferencias en función del género y del curso
Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 13, pp. 11-26
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Aproximación didáctica al tratamiento que recibe la lectura en el aula de infantil y primaria
Textos de didáctica de la lengua y la literatura, Núm. 55, pp. 81-102
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Aspectos neuropsicológicos y hemodinámicos en el síndrome de Down: nuevas aportaciones
Revista Síndrome de Down: Revista española de investigación e información sobre el Síndrome de Down, Vol. 27, Núm. 107, pp. 149-158
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Bateria-ECODI. Batería de evaluación cognitiva para personas con discapacidad intelectual. Estudio piloto de fiabilidad de un nuevo instrumento para la evaluación de las funciones cognitivas de niños con síndrome de down
Revista de Psicología y Educación, Vol. 1, Núm. 5, pp. 15-34
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Creencias de autoeficacia de estudiantes universitarios: un estudio empírico sobre la especificidad del constructo
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 16, Núm. 1
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Cuestionario de evaluación de la personalidad eficaz en segundo y tercer ciclo de educación primaria
Revista de Psicología y Educación, Vol. 1, Núm. 5, pp. 35-50
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad
Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, Núm. 16, pp. 29-51
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Deficiencia auditiva: evaluación e intervención
Necesidades educativas específicas: intervención psicoeducativa (CCS), pp. 171-194
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Deficiencia visual: aspectos evolutivos y educativos
Necesidades educativas específicas: intervención psicoeducativa (CCS), pp. 141-169
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Deficiencias motóricas: aspectos evolutivos y psicoeducativos
Necesidades educativas específicas: intervención psicoeducativa (CCS), pp. 195-224
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Diseño y evaluación de estrategias adaptativas para la mejora del rendimiento en Matemáticas en Educación Secundaria
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 62, Núm. 4, pp. 25-36
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Disfunciones de aprendizaje: las estrategias
Necesidades educativas específicas: intervención psicoeducativa (CCS), pp. 467-499
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Do the BSRI and PAQ Really Measure Masculinity and Femininity?
The Spanish Journal of Psychology, Vol. 13, Núm. 2, pp. 1000-1009
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Educación Intercultural. Análisis de la situación y propuesta de mejora
Revista complutense de educación, Vol. 21, Núm. 2, pp. 445-447
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Educación artística, cultura y ciudadanía
Eufonía: Didáctica de la música, Núm. 50, pp. 7-11
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El alumno con necesidades específicas de apoyo educativo. Un reto para la institución y no un problema (I)
Polibea, Núm. 97, pp. 27-30
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El papel de la mediación entre la familia y la escuela como prevención de la violencia
Revista de mediación, Núm. 6, pp. 22-31
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El proceso de la enseñanza de la composición escrita adaptado a la evolución del aprendizaje de la escritura de los estudiantes
Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 22, pp. 15-32
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El sexo y el género: los dominios científicos diferentes que debieran ser clarificados
Psicothema, Vol. 22, Núm. 2, pp. 256-262