Educación-Centro Formación Profesor
Facultat
Universitat de Girona
Girona, EspañaPublicacions en col·laboració amb investigadors/es de Universitat de Girona (14)
2022
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Oligoclonal IgM bands are a promising biomarker for long-term cognitive outcomes in multiple sclerosis
Multiple Sclerosis and Related Disorders
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Un modelo de formación del profesorado de educación secundaria para la sostenibilidad
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 40, Núm. 1, pp. 243-262
2021
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Introducción de la biomimesis al trabajo experimental de la formación de maestros para desarrollar competencias clave en sostenibilidad
Innovación docente e investigación en educación: nuevos enfoques en la metodología docente (Dykinson), pp. 843-854
2020
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Estrategia de investigación-acción participativa para el desarrollo profesional del profesorado universitario en educación para la sostenibilidad: “Academy sustainability Latinoamérica” (ACSULA)
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 3, pp. 99-123
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Implementation of SDGs in university teaching: A course for professional development of teachers in education for sustainability for a transformative action
Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 19
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Modelo de formación para la acción transformadora hacia la sostenibilidad: contribución de los expertos
Innovación Docente e Investigación en Educación y Ciencias Sociales: Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 733-744
2018
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Innovación responsable: la senda elegida para incorporar la competencia de la sostenibilidad en los grados universitarios e incidir en la responsabilidad social territorial
Un diseño universitario para la responsabilidad social (Servei de Comunicació i Publicacions), pp. 165-177
2017
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La comprensión y distinción de enfoques interdisciplinarios a partir de la formulación de preguntas en educación ambiental para la sostenibilidad
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 3125-3130
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La educación para la transformación hacia una sociedad sostenible: Información obtenida en el “schumacher college” en un estudio de caso de éxito ...
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 103-108
2016
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El empoderamiento en el ámbito de la gerontología clínica y social
Revista Espanola de Geriatria y Gerontologia, Vol. 51, Núm. 4, pp. 187-188
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La metodología de aprendizaje y servicio en la formación del profesorado de secundaria basada en la educación para la sostenibilidad
Aprendizaje-servicio, desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior
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La revista de Enseñanza de las Ciencias de la Tierra: 25 años al servicio del profesorado
Geotemas (Madrid), Núm. 16, pp. 753-756
2015
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Innovación y aprendizaje para la transformación en la formación del profesorado basada en la educación para la sostenibilidad
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development
2011
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Memorias de museo. Historias de vida en el Museo Marítimo de Barcelona
Historias de vida en educación: biografías en contexto