Publikationen (368) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2021

  1. Beneficios de la estimulación musical en el desarrollo cognitivo de estudiantes de grado medio

    Estudios pedagógicos, Vol. 47, Núm. 2, pp. 339-353

  2. El uso de herramientas TIC para la enseñanza de la escritura argumentativa

    Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol. 5, Núm. 8, pp. 80-98

  3. 2021: o tempo, a história e a pesquisa

    História da Educação, Vol. 25, Núm. 60

  4. A Graph Gaussian Embedding Method for Predicting Alzheimer's Disease Progression with MEG Brain Networks

    IEEE Transactions on Biomedical Engineering, Vol. 68, Núm. 5, pp. 1579-1588

  5. A computer approach to overtaking station track layout diagram design using graphs. An alternative track diagram proposal for these stations

    Journal of Computational and Applied Mathematics, Vol. 391

  6. A influência de variáveis contextuais e situacionais na classificação de árbitros de futebol de elite

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 21, Núm. 1, pp. 216-224

  7. A multi-criteria computer package-based energy management system for a grid-connected AC nanogrid

    Mathematics, Vol. 9, Núm. 5, pp. 1-25

  8. A prototype of a decision support system for equine cardiovascular diseases diagnosis and management

    Mathematics, Vol. 9, Núm. 20

  9. A scale to measure educators’ musical skills in early childhood education

    Studies in Educational Evaluation, Vol. 71

  10. A valid evaluation of the theory of multiple intelligences is not yet possible: Problems of methodological quality for intervention studies

    Intelligence, Vol. 88

  11. Abnormal organization of inhibitory control functional networks in future binge drinkers

    Drug and Alcohol Dependence, Vol. 218

  12. Actividades formativas y de divulgación del Proyecto Somosaguas de Paleontología: Experiencias basadas en el uso de lupas y microscopios y propuesta indagativa

    Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, Vol. 29, Núm. 2, pp. 186-198

  13. Am I the same person across my life span? An event-related brain potentials study of the temporal perspective in self-identity

    Psychophysiology, Vol. 58, Núm. 1

  14. An Accelerated-Time Simulation of Queues at Ticket Offices at Railway Stations

    Mathematical Problems in Engineering, Vol. 2021

  15. An Exploratory Study about Patterns of Parental Home Literacy Activities during the COVID-19 Confinement among Spanish Families

    Early Education and Development, Vol. 32, Núm. 6, pp. 812-829

  16. Analysing EMI assessment in higher education

    Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol. 14, Núm. 33

  17. Anthropometric and fitness normative values for young karatekas

    Biology of Sport, Vol. 38, Núm. 3, pp. 351-357

  18. Análisis de la evaluación de programas de intervención en motivación en Educación Secundaria

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 39, Núm. 2, pp. 503-525

  19. Análisis de la psicomotricidad a través de la práctica psicomotriz de Bernard Aucouturier: estudiode casos

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 620-627

  20. Análisis de las emociones en el trabajo de indagación:: «La caja negra»

    Investigación en la escuela, Núm. 103, pp. 125-138