The challenge of oratory in the training of consecutive interpreting reflected in a students’ diary

  1. Madrid, L.
Revista:
Translation and Translanguaging in Multilingual Contexts

ISSN: 2352-1813,  2352-1805

Año de publicación: 2020

Volumen: 6

Número: 2

Páginas: 161-171

Tipo: Artículo

DOI: 10.1075/TTMC.00051.MAD GOOGLE SCHOLAR
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