Flipped learning vs. Master class: preliminary results in the design and implementation of this pedagogical model in pharmacy degree

  1. Morales, P.
  2. Fernandez-Ruiz, V
  3. Sanchez-Mata, M. C.
  4. Ciudad-Mulero, M.
  5. Dominguez, L.
  6. Garcia-Recio, V
  7. Cordoba-Diaz, M.
  8. Cordoba-Diaz, D.
  9. Girbes, T.
  10. Jimenez, P.
  11. Camara, M.
Colección de libros:
13th international technology, education and development conference (inted2019)
  1. Chova, LG (coord.)
  2. Martinez, AL (coord.)
  3. Torres, IC (coord.)

ISSN: 2340-1079

ISBN: 978-84-09-08619-1

Año de publicación: 2019

Páginas: 4290-4295

Congreso: 13th International Technology, Education and Development Conference (INTED)

Tipo: Aportación congreso