MARÍA DEL CARMEN
SABÁN VERA
Profesora contratada doctora
Publications (46) MARÍA DEL CARMEN SABÁN VERA publications
2022
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An intersectional focus on inequality and inequity in the framework of the 2030 Agenda
International Journal of Latest Research in Humanities and Social Science (IJLRHSS), Vol. 5, Núm. 11, pp. 73-82
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EMPLEINNOVA. La empleabilidad en educación social: de la búsqueda activa individual de empleo hacia la responsabilidad social
Actualizando las lecturas de las temáticas clásicas (Tirant Humanidades), pp. 389-402
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Narrativas para la innovación docente en Educación Primaria a partir de las evidencias científicas
Prácticas narrativas y profesorado: nuevos conceptos de formación para la innovación educativa (Síntesis), pp. 63-80
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Propuesta de innovación para la mejora de las competencias en empleabilidad en el Grado en Educación Social. Modelo colaborativo de aprendizaje en redes sociales y profesionales
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa (Editorial GRAÓ), pp. 231-246
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Redes sociales y estrategias formativas para la empleabilidad en la Educación Superior del siglo XXI
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 3165-3175
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Un marco de referencia de formación para la empleabilidad en educación social desde el diálogo con los profesionales en activo
Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 339-352
2021
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Acción colaborativa para la implementación de la práctica basada en evidencias en los centros educativos
Organización educativa para todas las personas (Wolters Kluwer España), pp. 133-134
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El perfil socioeducativo de la Juventud Penitenciaria de Madrid: antecedentes y delimitaciones. Una propuesta para intervenir desde la Educación Social
RES : Revista de Educación Social, Núm. 33, pp. 412-432
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La práctica reflexiva, conceptos y desarrollos
Prácticas educativas basadas en evidencias: reflexiones, estrategias y buenas prácticas (Narcea), pp. 209-224
2020
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Competencias y empleabilidad en educación social. Búsqueda activa de empleo
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas
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Perspectiva de género en la juventud reclusa de Madrid: Análisis de necesidades para la intervención desde la educación social
Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020
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Prácticas innovadoras y evidencias científicas. Percepciones del profesorado de primaria de la comunidad de Madrid
Avances en Ciencias de la Educación: Investigación y práctica (Dykinson), pp. 249-256
2019
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De la práctica a la reflexión crítica. Propuesta metodológica para la mejora de la innovación docente en educación primaria
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre
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Formación de profesionales para una ciudadanía planetaria. La educación para el desarrollo sostenible en los títulos de grado de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid
Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad: REAYS, Vol. 1, Núm. 1, pp. 1205
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Ruta ODS. Experiencia cooperativa e intergeneracional para la visibilidad de los ODS en educación superior
Actas del I Congreso Internacional Derechos Humanos, Democracia, Cultura de Paz y No Violencia
2018
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CE-306. Estudio de indicadores de sostenibilidad en educación superior. Análisis de las memorias verifica de los grados de la facultad de educación-centro de formación de profesorado de la Universidad Complutense de Madrid
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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CE-379. La profesión docente y las nuevas exigencias del cambio social. Retos y perspectivas en la formación inicial del profesorado de educación primaria
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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La educación para el desarrollo sostenible en los títulos de grado de la facultad de educación de la Universidad Complutense de Madrid.: Hacia la agenda 2030
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
2017
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El seminario como método de aprendizaje colaborativo: Proyecto de innovación y mejora para la sostenibilización curricular del trabajo de fin de grado en Educación Social
Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED
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Sostenibilización del perfil profesional del educador social. Necesidades y demandas compartidas
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 73, Núm. 1, pp. 109-130