Publications (24) ARANTZAZU CAMPOLLO URKITZA publications

2024

  1. Innovación educativa en competencia digital: aportaciones a la educación obligatoria desde una perspectiva socio-musical

    Innovación Educativa y Estrategias de Aprendizaje Digital (Dykinson), pp. 34-46

  2. La música que escuchan las nuevas generaciones: preferencias y estereotipos

    Revista española de pedagogía, Vol. 82, Núm. 287, pp. 23-36

  3. Musical Classicism using gamification: an experience in the secondary music classroom

    Per Musi, Vol. 25

2023

  1. Alumnos y alumnas digitalmente competentes: Una aportación desde la educación musical

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 38, Núm. 1, pp. 1-15

  2. Desarrollo de un programa de actividades musicales para la contribución del pensamiento computacional desenchufado en educación infantil

    Revista Electrónica Educare, Vol. 27, Núm. 3

  3. Educação musical e habilidades STEM na escola primária: uma proposta da sala de aula de música

    Revista Música Hodie, Vol. 23

  4. Las influencias negativas de los estereotipos presentes en la música que escuchan los adolescentes: propuesta didáctica para implementar en secundaria

    Investigación interdisciplinar: Educación y construcción del conocimiento (Tirant lo Blanch), pp. 117-128

  5. Music education and STEM competencies in elementary school: a proposal from the music classroom

    Musica Hodie, Vol. 23

2022

  1. Contribuciones de la Educación Musical al desarrollo de la Competencia en Comunicación Lingüística en Primaria

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 19

  2. Cómo escribir un Trabajo de Fin de Máster.

    Revista complutense de educación, Vol. 33, Núm. 2, pp. 363-364

  3. La física del sonido en infantil a través de nuestros compañeros de bachillerato

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 527, pp. 36-40

  4. La gamificación en la formación inicial de los futuros maestros de música

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

  5. Las influencias negativas de los esterotipos presentes en la música que escuchan los adolescentes: propuesta didáctica para implementar en secundaria

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

  6. Los proyectos interdisciplinares en el escenario de la nueva normalidad

    Eufonía: Didáctica de la música, Núm. 91, pp. 63-66

  7. Programa de actividades para trabajar los estereotipos emergentes en la música que escuchan los adolescentes

    Presencia y significados de la música en la adolescencia: implicaciones educativas (Graó), pp. 81-98

2021

  1. Adquisición de competencias clave en primaria a través de un programa didáctico-musical

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  2. Adquisición de competencias clave en primaria a través de un programa didáctico-musical

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas

  3. La gamificación en la asignatura de Audición Musical de los futuros maestros de música

    Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT

  4. Pérez-Moreno, J., & Carrillo, C. (Eds.). (2019). El impacto de la educación musical escolar. Una mirada retrospectiva. Ediciones Octaedro.

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 18, pp. 265-266

2020

  1. Elaboración de un programa didáctico-musical para el desarrollo de competencias clave en Primaria

    Educación y patrimonio: perspectivas pluridisciplinares (Octaedro), pp. 95-102