Publications (81) Carlos Martínez-Hernández publications View referenced research data.

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2025

  1. Evaluación de competencias geográficas permitiendo el uso discente de la IA generativa

    Interdisciplinary Journal of Didactics, Núm. 2, pp. 59-74

  2. La oportunidad de las geotecnologías y otras herramientas digitales en la dimensión espacial de la educación patrimonial

    Revista PH, pp. 281-285

  3. Mapping the Integration of Theory of Planned Behavior and Self-Determination Theory in Education: A Scoping Review on Teachers’ Behavioral Intentions

    Education Sciences, Vol. 15, Núm. 11

2024

  1. Actividades didácticas de geografía con visores cartográficos del Instituto Geográfico Nacional

    Geografía, Educación e Innovaciones Didácticas

  2. Are the UN SDGs Being Implemented in Geography Courses at Spanish Universities?

    World Sustainability Series (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 1-22

  3. Desarrollo del pensamiento histórico en docentes en formación inicial mediante una metodología de aprendizaje-servicio

    Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., Núm. 15, pp. 1-21

  4. Is eco-social education for trainee teachers possible using international mirror classes on landscape? Implementation of a didactic proposal in Spain and Colombia

    International Research in Geographical and Environmental Education, Vol. 33, Núm. 4, pp. 353-371

  5. La oportunidad de las geotecnologías y otras herramientas digitales en la dimensión espacial de la educación patrimonial

    PH: Boletín del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, Núm. 114, pp. 281-285

  6. La responsabilidad científica y social de la geografía en la sostenibilidad ecosocial

    Diversidad, dinámicas y respuestas ante el cambio global: aportación española al 35º Congreso de la Unión Geográfica Internacional, Dublín 2024 (Centro Nacional de Información Geográfica), pp. 292-307

  7. Obtaining geographical competences through online cartography of familiar and unfamiliar urban heritage: lessons from student workshops

    Journal of Geography in Higher Education, Vol. 48, Núm. 1, pp. 74-93

  8. Posibilidades de la GeoIA como recurso didáctico para la enseñanza-aprendizaje de ciencias sociales en Primaria

    Actas de CISOTED24: II Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Tecnología y Educación

  9. The scientific and social responsibility of Geography for eco-social sustainability: The role of education

    Diversity, dynamics and responses to the global change: contribution of the Spanish Committee to the International Geographical Congress (Asociación Española de Geografía), pp. 286-301

2023

  1. Designing Online Workshops for Teacher Trainees: Heritage Mapping with Web GIS Story Maps

    European Journal of Geography, Vol. 14, Núm. 3, pp. 68-78

  2. Diseño y validación de un cuestionario sobre las limitaciones de la docencia online de Geografía en el marco de los ODS

    Atas do X Congresso Ibérico de Didática da Geografia. Didática da Geografia para uma Cidadania Territorial: Uma bússola para um mundo em profunda transformação

  3. Landscape Education Two Decades after the European Landscape Convention—A Study with Trainee Teachers

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 12

  4. Los ríos de España en Bachillerato: SIG para desarrollar el pensamiento espacial y la educación para el desarrollo sostenible

    El lugar de la Geografía, la Geografía del Lugar: [actas del II Congreso Internacional de Didáctica de la Geografía y XIV Congreso Nacional de Didáctica : Albacete, 10, 11 y 12 de noviembre de 2023] (Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 647-658

  5. Sustainability Education for Trainee Teachers: Landscape and Mirror Classes as Educational Tools

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 24

  6. Teaching Manual STROLL. Walking in the City

    ELTE

  7. The Anthropocene and the sustainable development goals: key elements in geography higher education?

    International Journal of Sustainability in Higher Education, Vol. 24, Núm. 7, pp. 1648-1667

2022

  1. ABP con cartografía digital interactiva para el desarrollo de las competencias espacial y digital

    Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM» (Ediciones Complutense), pp. 561-571