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JAVIER
ARÓZTEGUI VÉLEZ
Profesor contratado doctor
Argitalpenak (24) JAVIER ARÓZTEGUI VÉLEZ argitalpenak
2024
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War, Torture and Trauma in Preadolescents from Gaza Strip. Two Different Modalities of PTSD
Anuario de psicología jurídica, Núm. 34, pp. 1-12
2023
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Academic Emotions and Regulation Strategies: Interaction with Higher Education Dropout Ideation
Education Sciences, Vol. 13, Núm. 11
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Una nueva metodología de enseñanza y aprendizaje universitarios frente al aburrimiento académico
Revista de educación, Núm. 401, pp. 101-127
2022
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Asesoramientos en la educación formal desde la psicología de la educación
Orientación educativa y universidad (Ediciones Octaedro), pp. 57-66
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Pensar para aprender mejor: una metodología para enseñar a pensar como base del aprendizaje académico
Innovación docente e investigación en Educación y Ciencias Sociales: experiencias de cambio en la metodología docente (Dykinson), pp. 471-484
2021
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A pressure indicator for the impact of Iberian wild goat on moss and soils in a Mediterranean climate
Euro-Mediterranean Journal for Environmental Integration, Vol. 6, Núm. 3
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La réplica como garantía científica de que un programa de intervención psicoeducativa funciona: Un caso de un proyecto educativo sobre masculinidades y feminidades
Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 119-126
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Teorías e instrumentos de evaluación adaptables: Una nueva forma de pensar y actuar en psicología y educación
Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 437-452
2020
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Práctica guiada en la intervención educativa simguide para el desarrollo del pensamiento formal: un caso de comprensión de la dinámica de las pandemias
Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 1127-1140
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Simguide: una arquitectura de programas de intervención educativa para el desarrollo del pensamiento formal
Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 1303-1318
2019
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Criteria-based Content Analysis in True and Simulated Victims with Intellectual Disability
Anuario de psicología jurídica, Núm. 29, pp. 55-60
2017
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Age-related differences in the phenomenal characteristics of long-term memories of March 11, 2004 terrorist attack
Anuario de psicología jurídica, Núm. 27, pp. 85-93
2016
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Underlying processes behind false perspective production
Anales de psicología, Vol. 32, Núm. 1, pp. 256-265
2015
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Evaluating the Credibility of Statements Given by Persons With Intellectual Disability
Anales de psicología, Vol. 31, Núm. 1, pp. 338-344
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Los recuerdos autobiográficos de los sucesos negativos y positivos en contextos bélicos
Anuario de psicología jurídica, Núm. 25, pp. 57-64
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Polygonal cracking associated to vertical and subvertical fracture surfaces in granite (La Pedriza del Manzanares, Spain): Considerations for a morphological classification
Journal of Iberian Geology, Vol. 41, Núm. 3, pp. 365-383
2012
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Corrigendum to "Objective Assessment of Gender Roles: Gender Roles Test (GRT-36)"
The Spanish Journal of Psychology, Vol. 15, Núm. 2, pp. 868
2011
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Objective assessment of gender roles: gender roles test (GRT-36)
The Spanish Journal of Psychology, Vol. 14, Núm. 2, pp. 899-911
2009
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Implication degree and delay on recall of events: An experimental and hdv study
European Journal of Psychology Applied to Legal Context, Vol. 1, Núm. 2, pp. 183-203
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Simulación conexionista en neuropsicología
Revista de Neurologia, Vol. 48, Núm. 6, pp. 317-321