Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Valladolid (31)

2023

  1. 88. Brasero escolar. El brasero: un artefacto escolar

    Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Ediciones Trea S.L.), pp. 316-318

  2. A história da residência estudantil em questão: espaços de assistência, formação e circulação sociocultural.

    Espacio, Tiempo y Educación, Vol. 10, Núm. 1, pp. 1-6

  3. Dolor, humillación e impotencia: El exilio interior del magisterio femenino en Ávila tras la guerra civil

    Hispania Nova: Revista de historia contemporánea, Núm. 1, pp. 99-125

  4. Entre el desplazamiento físico y el reclutamiento emocional. El exilio interior de las maestras segovianas (1936-1950)

    Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva (Octaedro), pp. 1248-1262

  5. Espaços de formação, sociabilidade e organização política: um olhar para as residências estudantis universitárias a partir do contexto ibero-americano (século XX)

    Espacio, Tiempo y Educación, Vol. 10, Núm. 1, pp. 131-153

2022

  1. Brazilian Influences on Popular Education in Spain: The Hallmarks of Paulo Freire in Enrique de Castro’s Work

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 11, Núm. 2, pp. 246-258

  2. Construyendo al hombre del mañana: La educación de la masculinidad en el periodo de la guerra civil española (1936-1939)

    Revista colombiana de educación, Núm. 84

  3. El Legado Pedagógico de las Mujeres. Conversaciones con Consuelo Flecha sobre la Historia de la Educación Femenina

    Espacio, Tiempo y Educación, Vol. 9, Núm. 1, pp. 257-270

  4. ICT and media education curriculum for teachers in the post-truth era

    Media Literacy, Equity, and Justice (Taylor and Francis), pp. 33-43

  5. Inspectoras de Primera Enseñanza en la provincia de Segovia (1900-1939). Una historia silenciada

    Investigaciones históricas: Época moderna y contemporánea, Núm. 42, pp. 947-980

  6. Spanish historiography through Castile. A case study of pensioners linked to the Centre for Historical Studies (1910-1936)

    Cuadernos de Historia, pp. 199-227

  7. “Corruptoras de las conciencias infantiles”. La depuración del magisterio femenino en la provincia de Segovia (1936-1945)

    Aportes: Revista de historia contemporánea, Año 37, Núm. 108, pp. 223-260

2021

  1. The fine line between person and persona in the spanish reality television show la isla de las tentaciones: Audience engagement on instagram

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 4, pp. 1-12

  2. Women granted a pension by the Junta para la Ampliación de Estudios in Pedagogy (1907-1940). The case of Castile and Leon

    Tempo e Argumento, Vol. 13, Núm. 32

2020

  1. La depuración del magisterio primario en la ciudad de Segovia (1936-1939)

    El Futuro del Pasado: revista electrónica de historia, Núm. 11, pp. 457-497

  2. La educación femenina en la Guerra Civil española.: Un análisis desde las voces de la infancia de clase popular

    Revista educación, política y sociedad, Núm. 5, pp. 39-59

  3. Los pensionados de la JAE en Castilla y León durante la dictadura de Primo de Rivera (1923-1930). La élite pedagógica en busca del conocimiento

    Investigaciones históricas: Época moderna y contemporánea, Núm. 40, pp. 553-588

  4. Webinars 360: una Experiencia Formativa Transnacional de la Red Universitaria de Tecnología Educativa

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 2020, pp. 28-50

2019

  1. Educación mediática frente a la monetización en YouTube: la pérdida de la verdad como valor de cambio

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 281-295

  2. El proceso de transformación hacia un boletín de evaluación cualitativo e individual en Educación Infantil mediante investigación-acción participativa

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 5, Núm. 2, pp. 504-509