Estudios Educativos

2019

1. "Exvoto". Aproximación al pensamiento filosófico-educativo de José Antonio Ibáñez-Martín

   Revista complutense de educación, Vol. 30, Núm. 3, pp. 797-811

2. 6. Revoluciones para vivir la espiritualidad desde la ecojusticia

   Pisar tierra sagrada: ecología y justicia (Verbo Divino), pp. 143

3. Adaptación y validación del cuestionario de conductas de participación (CCP) a una muestra de estudiantes universitarios de las titulaciones de grado y máster en educación social

   Cadmo, Vol. 2019, Núm. 1, pp. 99-112

4. Agonismo y violencia. Chantal Mouffe ante el desafío de la representación.

   Pensamiento al margen: revista digital sobre las ideas políticas, Núm. 1, pp. 40-58

5. An anthropocosmic view: what Confucian traditions can teach us about the past and future of Chinese higher education

   Higher Education, Vol. 77, Núm. 3, pp. 423-436

6. Analysis of the University Student’s Satisfaction with the Introduction of New Methods of Teamwork

   Trends and good practices in research and teaching: a Spanish-English collaboration (Octaedro), pp. 113-134

7. Antonio J. Onieva: fascismo y escolanovismo

   Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación: (s. XIX y XX)

8. Análisis bibliométrico del impacto de la investigación educativa en diversidad funcional y competencia digital: Web of Science y Scopus

   Aula abierta, Vol. 48, Núm. 2, pp. 147-156

9. Análisis descriptivo de la duración de la cirugía por circulación extracorpórea y su influencia en menores con cardiopatías congénitas

   Revista Internacional de Salud, Bienestar y Sociedad, Vol. 5, Núm. 1, pp. 1-15

10. Aprender a emprender bajo el binomio familia-escuela

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 22, Núm. 3, pp. 139-154

11. Aprendiendo a hablar con sentido: Colegio/Universidad

    Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974, Vol. 3, Núm. 2, pp. 8-10

12. Aprendizaje-Servicio. Los retos de la evaluación

    Revista complutense de educación, Vol. 30, Núm. 4, pp. 1169-1171

13. Arbolsofía: aproximación conceptual y evaluación de una experiencia de educación inclusiva de aprendizaje servicio

    XIII Seminario de Investigación en Educación Ambiental: crear y hacer educación ambiental

14. Arquitetura escolar: diálogos entre o global, o nacional e o regional na história da educação

    História da Educação, Vol. 23, Núm. 58

15. Art/theo/logy: theological-arts-based-research

    Enfleshing the unconscious: feminist imaginings (Institute for theological Partnerships), pp. 12-37

16. Autoevaluación de competencias docentes para la inclusión y la excelencia en Educación Primaria y Secundaria

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

17. Autoevaluación del aprendizaje colaborativo: conciliando la coevaluación y la autoevaluación

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

18. Bautista, A. (Coord.) (2019). La fotografía en la formación del profesorado. Madrid: Narcea Ediciones.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 23, Núm. 4, pp. 357-359

19. Beneficios del Reciprocal Imitation Training en niños con trastornos del espectro autista en la primera infancia. Un meta-análisis en formato PRISMA

    Innovación educativa en la sociedad digital (Dykinson), pp. 1367-1379

20. CALDERÓN ALMENDROS, I Y VERDE FRANCISCO, P. Reconocer la diversidad. Textos breves e imágenes para transformar miradas. Barcelona: Octaedro, 2018

    Revista DH/ED: derechos humanos y educación, Núm. 1, pp. 222-225