Teses dirixidas (11) Teses que dirixiron as persoas membros do grupo

2023

  1. Las competencias del profesorado en diversidades sexo-genéricas en las etapas de educación infantil, primaria y secundaria obligatoria. Una investigación desde la metodología comunicativa

    Ortega-Leal, María Pilar

    Dirixida por MERCEDES SÁNCHEZ SAINZ
  2. Discursos emergentes de género en la adolescencia

    BERNARDOS HERNÁNDEZ, ALICIA

    Dirixida por IRENE SOLBES CANALES y IRENE MARTÍNEZ MARTÍN

2022

  1. La música como transmisora de emociones y su relación con factores emocionales que influyen en el entorno académico

    García Rodríguez, María

    Dirixida por ANELIA IVANOVA IOTOVA, JESÚS MARÍA ALVARADO IZQUIERDO y VIRGINIA JIMÉNEZ RODRÍGUEZ
  2. Eficacia de la formación inicial del profesorado en diseño universal para el aprendizaje en el desarrollo de competencias docentes para la atención a la diversidad

    SANCHEZ SERRANO, JOSE MANUEL

    Dirixida por AINARA ZUBILLAGA DEL RÍO y MARÍA DEL CARMEN ALBA PASTOR

2021

  1. El Taller de Lenguaje Musical: una estructura didáctica para estimular el interés situacional en las Escuelas de Música

    Martínez Hierrezuelo, Yailin

    Dirixida por CARLOS MARTÍNEZ VALLE y ANELIA IVANOVA IOTOVA

2019

  1. Educación inclusiva en Italia: diseño universal para el aprendizaje y practica reflexiva de los docentes para la mejora de la enseñanza en educación secundaria obligatoria

    Savia, Giovanni

    Dirixida por MARÍA DEL CARMEN ALBA PASTOR

2017

  1. Towards an integrated instructional model for the design of common learning resources in engineering education for academia and industry

    Crepon, Rémy Jean Yves

    Dirixida por MARÍA DEL CARMEN ALBA PASTOR

2016

  1. La competencia para aprender a aprender en educación secundaria obligatoria: fundamentos y herramientas de un programa integrado para su desarrollo

    ESCAMILLA GONZALEZ, AMPARO

    Dirixida por MELANI PENNA TOSSO y MERCEDES SÁNCHEZ SAINZ
  2. Educación y predisposición creativa en la infancia: una propuesta didáctica para el primer ciclo de primaria

    HURTADO VELARDE, JULIO ELISEO

    Dirixida por LUIS MIGUEL BARRIGUETE GARRIDO y RAÚL GARCÍA MEDINA

2015

  1. Prácticas docentes y usos de las TIC en los institutos de innovación tecnológica de la Comunidad de Madrid

    Sánchez Antolín, Pablo

    Dirixida por MARÍA DEL CARMEN ALBA PASTOR

2010

  1. La accesibilidad como elemento del proceso educativo: análisis del modelo de accesibilidad de la Universidad Complutense de Madrid para atender las necesidades educativas de los estudiantes con discapacidad

    Zubillaga del Río, Ainara

    Dirixida por MARÍA DEL CARMEN ALBA PASTOR