Publicaciones en las que colabora con MIGUEL ÁNGEL ORTIZ SOBRINO (11)

2014

  1. La radio universitaria en el siglo XXI: perspectiva hispano-francesa

    EDMETIC, Vol. 3, Núm. 1, pp. 61-86

2013

  1. Aprendizaje e innovación: una propuesta metodológica desde la Empresa Informativa

    Revista Latina de Comunicación Social, Núm. 68

  2. Motivaciones para el acceso a los estudios de comunicación en relación a los hábitos de consumo y las referencias mediáticas

    Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, Vol. 4, Núm. 2, pp. 189-208

  3. Qué motiva a los futuros profesionales de la comunicación para iniciar unos estudios superiores en un momento de retroseso del sector de incertidumbre laboral

    Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes

2011

  1. El perfil de entrada de los alumnos de grado en las facultades de comunicación de las universidades de Madrid: el caso de la summer media school de la fundación fides/ufv

    Vivat Academia, Núm. 114, pp. 1-34

  2. Estudios de casos y desarrollo de trabajos prácticos en el aprendizaje de la teoría dela empresa informativa

    I Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Cartagena 6, 7 y 8 de julio de 2011

  3. Hacia un aprendizaje activo de la empresa informativa en el EEES. Aplicación del podcasting y otras herramientas de comunicación 2.0.1

    Razón y palabra, Núm. 75

  4. Nuevos recursos de aprendizaje e innovación: una propuesta desde la asignatura "Teoría de la empresa informativa"

    La comunicación pública, secuestrada por el mercado

  5. Perfil de entrada de los futuros alumnos de comunicación en las universidades de Madrid, en 2010/2012: la reafirmación de los rasgos

    Revista de Comunicación de la SEECI, Año 14, Núm. 26, pp. 1-21

  6. Perfil de entrada de los futuros alumnos de comunicación en las universidades de Madrid: relaciones con los contenidos mediáticos y motivaciones

    Actas II Congreso Internacional Sociedad Digital: espacios para la interactividad y la inmersión

  7. Podcasting: Una oportunidad para la enseñanza de la empresa informativa en el Grado de Periodismo

    Investigaciones educomunicativas en la sociedad multipantalla (Fragua), pp. 345-358